Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 19: Sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân - Phạm Thùy Dương

pptx 19 trang Minh Khuê 06/01/2026 210
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 19: Sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân - Phạm Thùy Dương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_hoat_dong_trai_nghiem_4_ket_noi_tri_thuc_tuan_19_s.pptx

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 19: Sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân - Phạm Thùy Dương

  1. Giáo viên: Phạm Thùy Dương
  2. Khi nhận được bóng thì nói tên 1 thứ cần thiết mà gia đình mình cần mua trong dịp Tết. Bánh chưng
  3. 1. Chia sẻ với bạn về nguồn tiết kiệm của em Kể về những nguồn em tiết kiệm được
  4. Chia sẻ về việc sử dụng tiền tiết kiệm của em Ví dụ: Tiền tiết kiệm Mua đồ Mua quà tặng Mua đồ dùng sinh nhật Việc đột chơi học tập người thân xuất
  5. Chia sẻ sơ đồ của mình trước lớp
  6. 2. Kế hoạch sử dụng tiền tiết kiệm Mỗi thành viên trong nhóm viết thông tin ra giấy theo gợi ý sau: Đồ em Đồ em muốn mua muốn mua Số tiền em có Đồ em Đồ em muốn mua muốn mua
  7. Vì sao em muốn mua món đồ đó? Em đã biết giá tiền của món đồ đó chưa? Em sẽ tìm hiểu giá tiền của món đồ đó ở đâu? Nếu chưa tìm hiểu, em hãy cùng người thân khảo sát giá tiền của món đồ ở các Thảo luận nhóm 4 cửa hàng gần nhà hoặc gần trường học.
  8. Lập bảng tìm hiểu, so sánh giá tiền món đồ ở một số nơi khác nhau Món đồ em Giá tiền món đồ ở Giá tiền món đồ .. cần mua cửa hàng gần nhà ở chợ gần nhà
  9. Để có thể sử dụng tiền tiết kiệm một cách thông minh nhất, mỗi chúng ta cần xem món đồ mình muốn mua có thực sự cần thiết không, chỉ đưa ra quyết định khi đã tìm hiểu giá của món đồ đó và đánh giá được xem món đồ đó có phù hợp với tài chính cá nhân của mình không.
  10. CHỦ ĐỀ TUẦN 19: LỰA CHỌN CHI TIÊU “CẦN, MUỐN VÀ CÓ THỂ”
  11. 1. Chia sẻ sự lựa chọn của em sau khi so sánh giá tiền các món đồ định mua.
  12. Em đã tìm hiểu giá tiền các món đồ muốn mua ở những địa điểm nào? Giá tiền món đồ ở các nơi có chênh lệch không? Chất lượng, mẫu mã món đồ có khác nhau không? Theo em, vì sao có sự chênh lệch về giá tiền như vậy? Với số tiền đang có, em sẽ chọn món đồ với giá rẻ hơn nhưng chất lượng không bằng hay với giá cao hơn Thảo luận nhóm nhưng chất lượng tốt hơn?
  13. Lựa chọn một số món đồ mà bạn trong lớp muốn mua nhiều nhất để thảo luận về các tiêu chí quyết định mua.
  14. Việc lựa chọn chi tiêu “Muốn, cần và có thể” sẽ giúp các em cần nhắc trước khi mua món đồ nào đó vừa đáp ứng nhu cầu bản thân, vừa chi tiêu tiền tiết kiệm, hợp lí.
  15. “Bí kíp” mua hàng Khi đi mua hàng Ta luôn tự hỏi: Đồ mình MUỐN mua Có CẦN không nhỉ? Tiền mình có ĐỦ? ĐẮT - RẺ thế nào? CHẤT LƯỢNG ra sao? Và HẠN SỬ DỤNG Rồi mới quyết định! Vì ta là người TIÊU DÙNG THÔNG MINH (Thuỵ Anh)
  16. Vẽ sơ đồ về các khoản thu chi trong gia đình.