Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 29: Cảnh quan thiên nhiên quê hương em - Nguyễn Thị Quỳnh

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 29: Cảnh quan thiên nhiên quê hương em - Nguyễn Thị Quỳnh

1. UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỒNG CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 4 TUẦN 29: CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN QUÊ HƯƠNG EM Giáo viên : Nguyễn Thị Quỳnh Giảng dạy : Lớp 4A4
2. Khi đoạn nhạc bắt đầu thì sẽ bắt đầu chuyền hoa, nhạc dừng ở đâu thì GV đọc lần lượt từng từ khóa: Biển, núi, sông, hồ, cánh đồng,.. bạn nhận được hoa sẽ ngay lập tức mô tả những nét đẹp liên quan tới từ khóa đó. Ví dụ: Biển xanh, cánh đồng bát ngát,
3. - Giới thiệu được cảnh quan thiên nhiên , quê hương em - Thực hiện nhuần nhuyễn việc giới thiệu những cảnh quan thiên nhiên qua sơ đồ hoặc mô hình cảnh quan - Hành trình trải nghiệm của nhóm mình - Thực hành làm sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương .
4. KHÁM PHÁ
5. HĐ1: Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên địa phương qua Hành trình trải nghiệm
6. Giới thiệu từng cảnh quan thiên nhiên qua Hành trình trải nghiệm của nhóm.
7. Chúng ta có thể đi đến đó bằng phương tiện nào? Mất thời gian bao lâu để đến nơi đó? Nên đến đó vào thời gian nào? Ở đó, điều gì thu hút khách du lịch nhất? Ở đó có đặc sản gì để có thể mua về tặng người thân?
8. Bình chọn sơ đồ “Hành trình trải nghiệm ấn tượng
9. Kết luận: Cách thức giới thiệu về cảnh quan thiên nhiên quê hương em hấp dẫn sẽ giúp thu hút nhiều người quan tâm đến những cảnh quan đó . Đây là một trong những cách em đóng góp cho ngành du lịch của địa phương em.
10. Hoạt động 2: Làm “Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương ”
11. 1. Làm Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương theo gợi ý: v Chuẩn bị: + Một cuốn sổ nhỏ hoặc giấy bìa màu, giấy trắng; + Bút màu, thước kẻ, keo dán, v Cách làm: + Trang trí bìa và trang đầu tiên + Bìa ghi: Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương và tên địa phương + Thiết kế khung nội dung sẽ ghi trong cuốn sổ: tên, vị trí của cảnh quan, phương tiện di chuyển, trạm nghỉ chân, điểm đặc trưng của cảnh quan thiên nhiên cần khám phá, những đặc sản, quà lưu niệm có thể mua.
12. Thực hành làm sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương
13. Kết luận: Cuốn sổ đặc biệt của riêng nhóm mình sẽ là nơi chúng ta ghi chép các thông tin liên quan tới cảnh quan tại địa phương
14. Phần nhận xét Giáo viên
15. Phần làm việc của ban cán sự lớp Các tổ trưởng báo Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt cáo kết quả học động trong tuần tập của lớp trong của tổ tuần
16. Phần nhận xét Giáo viên Ưu điểm: