Bài giảng Khoa học 4 bài học Stem - Bài: Dẫn nhiệt (Tiết 2) - Phạm Thị Kim Oanh

Nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học 4 bài học Stem - Bài: Dẫn nhiệt (Tiết 2) - Phạm Thị Kim Oanh

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC BÁT TRANG MÔN KHOA HỌC: BÀI HỌC STEM
2. TRÒ CHƠI: “TIẾP SỨC”
3. Câu 1: Kể tên các vật dẫn nhiệt tốt?
4. Câu 2: Nêu các vật dẫn nhiệt kém?
5. Khoa học BÀI HỌC STEM DẪN NHIỆT (Tiết 2)
6. Yêu cầu cần đạt - Vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán, khâu, vẽ tự làm được “Dụng cụ giữ nhiệt, cách nhiệt” đơn giản từ chất liệu sẵn có. - Hợp tác với các thành viên trong nhóm để hoàn thành sản phẩm. - Giới thiệu và chia sẻ cách sử dụng sản phẩm trong đời sống. - Tích cực, chủ động nêu ý kiến cá nhân, lắng nghe, góp ý, đưa ra điều chỉnh trong quá trình làm việc nhóm, đóng góp cá nhân để hoàn thiện sản phẩm của nhóm mình và các nhóm khác.
7. ******** * * * * * KIỂM TRA Giáo vi ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
8. TIÊU CHÍ SẢN PHẨM Ø Sản phẩm đúng với yêu cầu bài học Ø Sử dụng những vật liệu dễ kiếm, dễ thao tác. Ø Ứng dụng được trong thực tế, đảm bảo tính thẩm mĩ.
9. ******** * * * * * LÀM VIỆC NHÓM CHẾGiáo vi TẠO “DỤNG CỤ GIỮ NHIỆT, CÁCH NHIỆT”
10. TIÊU CHÍ SẢN PHẨM Ø Sản phẩm đúng với yêu THUYẾT cầu bài học MINH SẢN Ø Sử dụng những vật liệu dễ kiếm, dễ thao tác. PHẨM Ø Ứng dụng được trong thực tế, đảm bảo tính thẩm mĩ.
11. ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
12. ĐIỀU CHỈNH SẢN PHẨM
13. ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
14. Vận dụng
15. ******** * * * * *
16. ******** * * * * *
17. CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH!