Bài giảng Stem 4 - Bài 6: Dẫn nhiệt (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Stem 4 - Bài 6: Dẫn nhiệt (Tiết 2)

1. BÀI 6 DẪN NHIỆT Tiết 2
2. ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG VÀ CÁCH LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT Thảo luận và chia sẻ ý tưởng làm bình giữ nhiệt Gợi ý
3. TIÊU CHÍ SẢN PHẨM  Bình có nắp chắc chắn, chứa được khoảng 300 ml đến 1l nước.  Bình có thể giữ nóng hoặc giữ lạnh thức uống chứa trong nó.  Màu sắc tươi sáng, hài hoà.
4. ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG VÀ CÁCH LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT Lựa chọn ý tưởng và đề xuất cách làm bình giữ nhiệt  Chọn sản phẩm bình giữ nhiệt. Vật liệu sử dụng làm các lớp bọc bình, trang trí bình.  Mô tả phương án thiết kế (vẽ, viết,...) bình giữ nhiệt.
5. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 Cùng vẽ ý tưởng của 1. Vật sử dụng làm bình giữ nhiệt: nhóm 2. Vật liệu sử dụng làm các lớp bọc bình, trang trí bình: 3. Mô tả phương án thiết kế (vẽ, viết,...) bình giữ nhiệt .
6. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT Lựa chọn dụng cụ và vật liệu
7. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT Làm bình giữ nhiệt theo cách của em hoặc nhóm em Gợi ý 1 Đo, cắt tấm xốp bọc, tấm xốp hơi
8. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT Bọc tấm xốp bọc quanh chai thuỷ tinh hai vòng và bọc cố 2 định phần đáy chai
9. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT 3 Bọc tấm xốp hơi hai vòng quanh chai và bọc cố định phần đáy chai
10. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT 4 Tiếp tục bọc và cố định tấm xốp bọc tương tự bước 2
11. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT 5 Bọc giấy nhôm hai vòng quanh chai và đáy chai
12. LÀM BÌNH GIỮ NHIỆT 6 Trang trí hoàn thiện
13. KIỂM TRA VÀ ĐIỀU CHỈNH SẢN PHẨM  Bình có nắp chắc chắn, chứa được khoảng 300 ml đến 1l nước  Bình có thể giữ nóng hoặc giữ lạnh thức uống chứa trong nó  Màu sắc tươi sáng, hài hoà
14. GIỚI THIỆU VÀ TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
15. ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM Thực hiện đánh giá bằng hình dán Bình có nắp chắc chắn, chứa được khoảng 300 ml đến 1l nước Bình có thể giữ nóng hoặc giữ lạnh thức uống chứa trong nó Màu sắc tươi sáng, hài hoà
16. TẠM BIỆT CÁC EM