Bài giảng Tiếng Việt 4 Sách Kết nối tri thức - Bài 26: Quan sát con vật - Nguyễn Thị Vĩnh

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 4 Sách Kết nối tri thức - Bài 26: Quan sát con vật - Nguyễn Thị Vĩnh

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG TIỂU HỌC BÁT TRANG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TUẦN 14 GV: NGUYỄN THỊ VĨNH
2. Bài hát nhắc đến những con vật nào Mỗi con vật có những đặc điểm gì?
3. Hoạt động
4. 1. Chuẩn bị Các em có thể lựa chọn quan sát những con vật như thế nào? Các hình thức quan sát nào? Có thể quan sát bằng những giác quan nào ?
5. Lựa chọn con vật để quan sát Vật nuôi trong Động vật nhà hoang dã
6. Hình thức quan sát Quan sát trực Quan sát qua tivi, sách tiếp báo, tranh,
7. Các giác quan sử dụng khi quan sát Mắt Mũi Tai Tay
8. 2. Quan sát và ghi chép kết quả quan sát. a) Đặc điểm ngoại hình Ví dụ: Đặc điểm bao quát Hình dáng, kích Màu sắc Bộ lông (da) thước Bé nhỏ,... Trắng muốt,... Mềm mại,... Đặc điểm của từng bộ phận Mắt Mũi Miệng Đặc điểm khác tròn xoe,.. nhỏ xíu, cong cong, ?
9. Lưu ý: Quan sát kĩ đặc điểm nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: sừng trâu cong vút, đuôi mèo dài, mỏ vẹt khoằm,...).
10. 2. Quan sát và ghi chép kết quả quan sát. b) Hoạt động, thói quen Nằm Chạy Trèo cây Hoạt động khác Cuộn Êm ru,... Nhanh thoăn ......... tròn,... thoắt,... Lưu ý: Quan sát kĩ hoạt động nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: mèo chạy nhảy êm như ru, rùa đi rất chậm, ngựa chạy rất nhanh, tắc kè có thể đổi màu,...).
11. 3. Sắp xếp ý Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.
12. 4. Trao đổi, góp ý - Ghi chép được các đặc điểm ngoại hình, hoạt động, thói quen của con vật. - Ghi chép được đặc điểm nổi bật của con vật.
13. Vận dụng
14. Nghe tiếng kêu, gọi tên các con vật
15. Luật chơi: Trong thời gian 2 phút, hai đội nghe tiếng kêu của con vật và gọi tên, đội gọi tên trước sẽ được tính điểm. Hết giờ, đội nào nhiều điểm sẽ thắng cuộc.